ტრენინგის მეცხრე დღეს ავტვირთეთ ჩვენი პროექტი ბლოგზე და მოვახდინეთ პროექტის პრეზენტაცია.პროექტული სწავლების ეს მოდული ძალიან საინტერესო იყო.
воскресенье, 19 июня 2016 г.
суббота, 18 июня 2016 г.
ტრენინგის მერვე დღე
შევავსეთ დიფერენცირებული სწავლების კითხვარი. ვისაუბრეთ სასწავლო პროცედურებზე და გავწერეთ გეგმაში, ასევე საუბარიგვქონდა რა სასწავლო რესურსები დაგვჭირდება პროექტის განხორციელებაში.
ტრენინგის მე;7 დღე
დღეს ვისაუბრეთ პროექტის პორტფოლიოს შეფასების რუბრიკებზე. გეგმაში გავწერეთ თუ როგორ გავითვალისწინებ მოსწავლეთა ინდივიდუალურ შესაძლებლობებს და სასწავლო პროცედურები. ასევე შევქმენით საავტორო უფლებების ფაილი. დეტალურად გავარჩიეთ სასწავლო პროცედურები.
суббота, 4 июня 2016 г.
ტრენინგის მეექვსე დღე
მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი,მოვათავსეთ ჩვენს პორტფოლიოში.შევიმუშავეთ ნაშრომის შეფასების რუბრიკა. ყურადღება გავამახვილეთ თითოეულ პუნქტზე.
воскресенье, 29 мая 2016 г.
ტრენინგის მეხუთე დღე
ტრენინგის მეხუთე დღეს გავეცანით უკუკავშირის საჩვენებელ ფორმას. ჩვენს მიერ შექმნილი პრეზენტაცია ავტვირთეთ დრაივზე და ბლოგზე. ვისაუბრეთ და დავათვალიერეთ მოსწავლის სავარაუდო ნიმუშები. ჩამოვაყალიბეთ ჩვენი პროექტისათვის მოსწავლის სავარაუდო ნიმუშები.
суббота, 28 мая 2016 г.
ტრენინგის მეოთხე დღე
განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები .ჩამოვაყალიბეთ ჩვენი თემისთვის, გავუზიარეთ კოლეგებს. ვისაუბრეთდროში გაწერილი შეფასების გეგმაზე. გეგმაში შევავსეთ შეფასების მოკლე მონახაზი. განვიხილეთ პროექტების პრეზენტაციები და დავიწყეთ მუშაობა ჩვენი პროექტის პრეზენტაციაზე.
воскресенье, 15 мая 2016 г.
ტრენინგის მესამე დღე
დავასრულეთ მუშაობა საინფორმაციო ბუკლეტზე.ვისაუბრეთ მიზნებზე დამოსალოდნელ შედეგებზე. შევუსაბამეთ ეროვნული სასწავლო გეგმის სტანდარტებს.
суббота, 14 мая 2016 г.
ტრენინგის მეორე დღე
ტრენინგზე ვისაუბრეთ თუ რა დანიშნულება აქვს პუბლიკაციებს პროექტის განხორციელებაში. ავირჩიეთ სასურველი თემები.და დსავიწყეთ პროექტის გეგმის შაბლონის შევსება. ასევე დავიწყეთ მუშაობა პუბლიკაციაზე.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)